2021公务员考试申论热点：推行美育教育 学生综合素质

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　　【背景链接】

　　2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强和改进新时代学校美育工作的意见》，就贯彻党的教育方针，加强和改进新时代学校美育工作进行了系统设计和部署。提出以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为，以学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人。

　　【提出观点】

　　党和领导人非常重视美育工作，当前出台文件学校美育育人功能，构建德智体美劳培养的教育体系具有重要促进作用。

　　【原因分析】

　　美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养意识的教育，能审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造活力。

　　美育是党的教育方针的重要组成部分。学校美育工作是立德树人、培根铸魂的事业。党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视学校美育工作，把学校美育工作摆在更加突出位置，作出一系列重大决策部署。美育教育需要与推进素质教育的要求同向同行，与学生发展的迫切要求同向同行。

　　党的十八大以来，学校美育实现了跨越式发展，取得了历史性成就。但总体上看，美育仍然是整个教育事业中的薄弱环节，学校美育在改革发展中表现出了三个不适应：学校美育与素质教育的要求还不相适应;与推进教育现代化的要求还不相适应;与实现小康社会和两个百年目标还不相适应。

　　【参考对策】

　　一是坚持正确方向。将学校美育作为立德树人的重要载体，坚持弘扬社会主义核心价值观，中华传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，学生树立正确的历史观、民族观、观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。

　　二是坚持面向全体。健向人人的学校美育育人机制，缩小城乡差距和校际差距，让所有在校学生都享有接受美育的机会，整体推进各级各类学校美育发展，加强分类指导，鼓励特色发展，形成“一校一品”、“一校多品”的学校美育发展新局面。

　　三是坚持改革。深化学校美育综合改革，坚持德智体美劳五育并举，加强各学科有机融合，整合美育资源，补齐发展短板，实践体验，完善评价机制，全员全过程周详育人，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。

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